f-7458-2-jezyk niemiecki, gimnazjum - olimpiada języka angielskiego i niemieckiego, ...
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//-->KOD UCZNIAKONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGODLA UCZNIÓW GIMNAZJÓWI ETAP SZKOLNY21 października 2013Ważne informacje:1. Masz 60 minut na rozwiązanie wszystkich zadań.2. Pisz długopisem lub piórem, nie używaj ołówka ani korektora. Jeżeli się pomylisz,przekreśl błąd i napisz ponownie.3. Pisz czytelnie i zamieszczaj odpowiedzi w miejscu na to przeznaczonym. Pamiętaj, żezapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.Życzymy powodzenia!Maksymalna liczba punktówUzyskana liczba punktówPodpis osoby sprawdzającej40100%%1Konkurs języka niemieckiego. Etap szkolnyZadanie 1. (0-4)Przeczytaj tekst. Określ, które zdania (1.1.-1.4.) są zgodne z jego treścią (R – richtig),a które nie (F – falsch). Wstaw znak X do tabeli.Za każde prawidłowe rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.Ich heiße Jacky Jones und bin 15 Jahre alt. Ich gehe zwar noch in die Schule, aber ichkonzentriere mich total auf Musik. Vor vielen Jahren habe ich angefangen zu singen. Dasmacht mir weiterhin viel Spaß. Meine Popkonzerte haben viele Besucher und einmal habe ichsogar im Fernsehen gesungen. Seitdem bin ich berühmt. Jetzt gebe ich jeden Tag mindestens30 Autogramme. Vor allem auf Geburtstagspartys und in unserer Schule. Da möchten sichalle mit mir unterhalten.Die Schule ist sehr bekannt geworden, weil ich ja dort Schülerin bin. Letzte Woche wolltenviele Schüler, dass unsere Schule meinen Namen trägt. ,,Jacky-Jones-Schule“ – das hat mirgefallen. Unser Schuldirektor war mit dieser Idee auch einverstanden. Er hat mir mehrmalsgratuliert.Als berühmte Sängerin habe ich ziemlich viele Fans, wie ihr euch wahrscheinlich denkenkönnt. Ich verdiene auch ganz schön viel Geld mit meiner Singerei. Von dem Geld spende ichimmer etwas an die armen Kinder in Brasilien. Aber das meiste gebe ich aus. Für Rollerbladesund Mountainbikes. Danach bin ich nämlich ganz verrückt.R1.1.1.2.1.3.1.4.Jacky Jones spielt oft Konzerte im Fernsehen.Jacky Jones ist in ihrer Schule beliebt.Der Schuldirektor hat eine Werbekampagne für Jacky Jones gemacht.Jacky Jones will ihr verdientes Geld nicht sparen.FZadanie 2. (0-3)Przeczytaj teksty. Do każdego z nich dopasuj właściwy nagłówek (A-E). Wpisz w lukę(2.1.-2.3.) odpowiednią literę. Uwaga! Dwa nagłówki zostały podane dodatkowoi nie pasują do żadnego tekstu.Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.TOLLE IDEEN UNSERER LEHRER2.1.___,,Kennst du das Gesicht?“, so heißt ein Kunstprojekt von Herrn Bordmann. Die Schülersollten einen Politiker ihrer Wahl malen. Der Grund dafür ist das fehlende Interesse derSchüler an Politik. Herr Bordmann war überrascht, als er den Schülern ein Foto von demfrüheren Bundespräsidenten zeigte. Niemand wusste, wie der Politiker heißt. Mit dem Projektwill der Geschichtslehrer das ändern.2.2.___Letztes Jahr wurde unser Schulgebäude durch ein Gewitter beschädigt. Wir brauchten damalsviel Geld. Da hatte Frau Kolenz, die Englischlehrerin eine Idee: Kalender mit lustigenSchulfotos zu verkaufen. Auf den Fotos stehen die Lehrer nicht vor der Tafel, sondern sitzenin den Bänken. Man fotografierte auch zwölf Schüler, die den Lehrern sehr ähnlich waren. Siemachen den Unterricht auf den Fotos.2Konkurs języka niemieckiego. Etap szkolny2.3.___Viele Schüler lesen gern Kriminalgeschichten. Das will Max Martinez, der Biologie- undKunstlehrer nutzen. Zusammen mit Polizisten zeigt er den Schülern, wie man Fingerabdrückevergleichen kann oder gute Fotos am Tatort macht. Natürlich ist das nur ein Projekt. DieSchüler müssen die richtigen Methoden auswählen. Dabei lernen sie logisches Denken.A.Mit Fotos Geld sammelnB.Geschichte anders lernenC.Einen großen Fotowettbewerb organisierenD.Dem Täter auf die Spur kommenE.In kurzer Zeit Englisch lernenZadanie 3. (0-3)Przeczytaj trzy teksty o Jakubie, Manuelu i Benedykcie. Do każdej osoby dopasuj jednozdanie. Zaznacz je znakiem X w tabeli. Uwaga! Dwa zdania podane zostały dodatkowoi nie pasują do żadnej osoby.Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.Schüler packen ihr Handy heute so selbstverständlich in die Schultasche wie ihr Pausenbrot.Können Jugendliche heute überhaupt noch ohne Handy leben?Jacob:Er konnte mit seinem alten Handy nur telefonieren und SMS schicken. Sein neuesHandy ist besser, kostete aber viel. Dafür hat er lange Geld gespart. Seine Eltern haben ihmein bisschen Geld dazugegeben. ,,Ich telefoniere viel und manchmal lasse ich das Handyirgendwo zu Hause und kann es später nicht finden. Dann bin ich aufgeregt.“Manuelbenutzt das Handy vor allem, um im Internet zu surfen oder Filme zu drehen. Frühertelefonierte er lange. Das hat seine Eltern oft genervt. Deshalb ist ihre Wohnung einehandyfreie Zone. Jetzt schickt Manuel SMS an seine Freunde. Das mag er nicht gern. Wiehoch die Rechnung ist, weiß Manuel nicht – seine Eltern zahlen.Benedictsagt: ,,Viele meiner Freunde sind von ihren Handys abhängig. Sie telefonieren sehrlange. Das kostet viel Geld. Persönlich bin ich gegen das Benutzen von Handys in derSchule.“ Benedict hat ein altes Handy. Es hat nur 20 Euro gekostet, kann eine Million Malrunterfallen und funktioniert noch gut.JacobEr hat jetzt kein modernes und teures Handy.Er schickt lieber SMS als zu telefonieren.Er darf zu Hause nicht mit dem Handy telefonieren.Er ist genervt, wenn er das Handy mal verliert.Er zahlt oft hohe Rechnungen für das Handy.ManuelBenedict3Konkurs języka niemieckiego. Etap szkolnyZadanie 4. (0-5)Do każdego pytania (4.1.-4.5.) dobierz właściwą odpowiedź (A-H). Wpisz odpowiedniąliterę do tabeli. Uwaga! Trzy odpowiedzi zostały podane dodatkowo i nie pasujądo żadnego pytania.Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.4.1.Wie war es in der Schule?4.2.Was wünschst du dir zum Geburtstag?4.3.Hat dir das Konzert nicht gefallen?4.4.Warum hast du dich wieder verspätet?4.5.Was hast du in London besichtigt?A.Ich weiß nicht, vielleicht mag er keine Konzerte?B.Ich habe den Wecker nicht gehört. Er war kaputt.C.Doch, es war ganz gut. Ich habe eine CD gekauft!D.Leider nicht viel. Es war schon spät, und viele Museen waren geschlossen.E.Ganz gut. Silvia ist wieder zu spät gekommen.F.Ein Computerprogramm mit einem Englischkurs. Ich will nach England fahren.G.Am Montag gehe ich zu Claudia. Sie feiert ihren 16. Geburtstag.H.Unsere Band bereitet jetzt ein Konzert vor. Deshalb müssen wir viel proben.4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.Zadanie 5. (0-5)Zapoznaj się z podanymi sytuacjami w języku polskim (5.1.-5.5.). Do każdej z nichwybierz właściwą reakcję. Zakreśl kółkiem literę A, B lub C.Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.5.1.A.B.C.5.2.A.B.C.Zapytaj kolegę z Niemiec o jego ulubioną dyscyplinę sportową?Wann treibst du Sport?Welche Sportart ist für dich am schwersten?Was ist deine Lieblingssportart?Poproś o dwa bilety do kina.Ich habe schon zwei Kinokarten.Ich hätte gern zwei Tickets.Ich warte auf den 2.Teil des Films.4Konkurs języka niemieckiego. Etap szkolny5.3.A.B.C.5.4.A.B.C.Będąc w Niemczech, chciał(a)byś zadzwonić z telefonu kolegi. Spytaj o pozwolenie.Musst du wirklich ein neues Handy kaufen?Darf ich mit deinem Telefon nach Polen anrufen?Kannst du mir deine Telefonnummer geben?Zamówiłaś/eś obiad w restauracji. Wyraź swoje niezadowolenie.Das Mittagessen ist günstig! Wir essen hier!Ich gehe selten ins Restaurant. Ich koche lieber zu Hause.Das schmeckt mir nicht!5.5. Źle się czujesz przed egzaminem. Poinformuj o tym nauczyciela językaniemieckiego.A.Ich hatte viel gelernt.B.Der Arzt untersuchte mich.C.Mein Bauch tut mir weh.Zadanie 6. (0-8)Uzupełnij każdą lukę w zdaniu tak, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawnezdanie. Wpisz w lukę literę A, B lub C.Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.6.1.Das ist ein _________ Tisch.A.langerB.lange6.2.Die _________ Jahreszeit ist der Winter.A.am kältestenB.kältere6.3.Der Zug nach Berlin _________ von Gleis 5 ab.A.fahrtB.fährt6.4.Stefanie _________ um 7 Uhr aufgewacht.A.istB.hat6.5.Wie komme ich _________ Post?A.zuB.zurC.langesC.kältesteC.fahrenC.wirdC.zum6.6.Kannst du Karin helfen? -Ja, ich helfe _________ gern.A.sieB.dichC.ihr6.7._________ kann gut Rad fahren?A.WerB.Wie6.8.Hier _________ Sie nicht parken! Es ist verboten.A.dürfenB.wollen5C.WasC.müssen
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